Akademikermangel und -schwemme sorgen immer wieder für Schlagzeilen, was naheliegend ist, handelt es sich dabei doch um teure Fachleute, deren Ausbildung im Wesentlichen die Steuerzahler finanzieren. Neu ins Blickfeld gerückt ist in den letzten zehn Jahren jedoch auch das Berufsbildungssystem. Die duale Berufslehre gibt zu reden, weil das Lehrstellenangebot mit der Nachfrage nicht mehr mithält. Informatiklehrstellen wurden derart knapp, dass manche für einen solchen Ausbildungsplatz gerne bezahlen würden. Ein dringendes Problem stellt seit den 90er Jahren auch die Arbeitslosigkeit dar. Sorgenkinder sind dabei die Ungelernten. Es zeigt sich, dass Arbeitslosigkeit und Lehrstellenkrise nicht nur konjunkturelle Probleme sind, sondern mit dem strukturellen Wandel von der Industrie- zur Wissensgesellschaft zusammenhängen.

Aus Sicht der Leitungsgruppe des NFP 43 stellt diese Entwicklung die Gesellschaft vor drei Herausforderungen: Wie ist auf den Wandel der Qualifikationsanforderungen zu reagieren? Wie lassen sich die heutigen Probleme beim übergang in weiterführende Ausbildungen, besonders ins Berufsbildungssystem, lösen? Auf welche strategisch wichtigen Themen müsste sich die Bildungspolitik konzentrieren? Ausgehend von diesen Fragen präsentierten an einer Medienkonferenz am 8. September in Bern Mitglieder der Leitungsgruppe des NFP 43 ihre Synthesen.